Mendikdasmen Abdul Mu’ti mengapresiasi antusias murid yang menunjukkan minat besar mengikuti TKA. (Foto: Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat Kemendikdasmen)
Mendikdasmen Abdul Mu’ti menekankan meningkatkan kualitas dan pemerataan akses Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) butuh partisipasi semesta. (foto: Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat Kemendikdasmen)
Direktorat Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan dan Pendidikan Guru (Ditjen GTKPG) Kemendikdasmen melaksanakan penandatanganan Nota Kerja Sama (Memorandum of Cooperation/MoC) dengan Monash University, Australia. (Foto: Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat Kemendikdasmen)
Olimpiade Olahraga Siswa Nasional Pendidikan Khusus (O2SN Diksus) tahun 2025 kembali menjadi momentum penting dalam menunjukkan bahwa peserta didik berkebutuhan khusus memiliki potensi besar untuk berprestasi. (foto: Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat Kemendikdasmen)
Kemendikdasmen gelar Advokasi Optimalisasi Fungsi Unit Layanan Disabilitas (ULD) Bidang Pendidikan. (Foto: Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat Kemendikdasmen)
Badan Bahasa perkuat literasi dan sinergi Pendidikan Vokasi–Industri untuk Ketahanan Pangan Nasional. Itu dilakukan dengan
mencetak sumber daya manusia (SDM) unggul dan memperkuat ketahanan pangan nasional. (Foto:Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat Kemendikdasmen)
Mendikdasmen Abdul Mu’ti resmikan peluncuran Online Scholarship Competition (OSC) Tahun 2025 di Universitas Trisakti, Jakarta. (Foto: Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat Kemendikdasmen)
Swakelola revitalisasi sekolah mulai berdampak bagi warga. Membawa manfaat, utamanya pekerja. Ini setelah sejak dicanangkan pada Mei 2025 lalu, revitalisasi sekolah di bawah Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Pendidikan Khusus, dan Pendidikan Layanan Khusus, Kemendikdasmen secara swakelola. (Foto: Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat Kemendikdasmen)
